ACERCA DEL DESTETE
Xavier Serrano. Valencia, 7 de Mayo del 2013.
Desde la teoría de la autorregulación desarrollada conjuntamente por Wilhelm Reich y Alexander Neill en la década de los 50, el proceso madurativo se basa fundamentalmente en la forma de vivir las fases sexuales y por tanto al tipo de relación que se establece con el niñ@ en los sistemas esenciales, familia y escuela desde la vida intrauterina hasta la adolescencia.
La consecuencia principal de dicho proceso es la integración de los sistemas psíquicos y somáticos y el desarrollo de un patrón de organización que lo sustenta, lo cual puede culminar en una estructura humana saludable y con consciencia ecológica o en cualquiera de las tres estructuras habituales en este sistema social, patológico: Psicótica o Mimética, Borderline o fronteriza y Neurótica o adaptativa, siguiendo el esquema organizado por Xavier Serrano, en la línea de su mentor el neuropsiquiatra italiano Federico Navarro (discípulo de Ola Raknes)
En función de su estructura cada ser humano tendrá una forma de Vivir la vida en todas sus facetas. Por ello podemos concluir que la forma de vivir la crianza es la base de la salud o la enfermedad del ser humano y de cualquier otro mamífero.
Lo que significa que también va a influir la estructura del adulto en la forma de relacionarse con sus hij@s y o alumn@s. Por ello la estructura de la madre, del padre, del educador y de los sistemas esenciales son una variable fundamental para comprender la realidad de los fenómenos humanos y de todo lo que ocurre durante el proceso madurativo del mamífero humanos. Una cosa es lo que queremos y otra lo que nuestra estructura nos permite. Por ello el trabajo de intervención preventiva es fundamental y necesario para ayudar a establecer unas relaciones más humanas y ecológicas que permitan la satisfacción de las necesidades afectivas y sexuales de los niños y los adolescentes (fases sexuales), lo que hemos denominado como “Ecología de sistemas humanos”.
La fase oral, cuando se dan las condiciones previas y adecuadas para desarrollar una crianza autorregulada y ecológica (embarazo,, parto, apego, etc) culmina con la fase genital infantil tal como ha expuesto Xavier Serrano en sus textos. Por tanto la etapa anal freudiana, tal como demostró Reich y su discípulo Ola Raknes, será consecuencia de la represión oral y es por tanto cultural, no natural. Precisamente el destete -dejar la teta- tendrá muchas formas de realizarse en función de las variables que lo condicionan (estructura de la madre, estructura y realidad del sistema familiar, realidad infraestructural, experiencias primitivas del bebé, etc)
Por ello no podemos caer en el error de pensar o manifestar que existe una forma única de destete.
Pero si hablamos de la forma saludable y ecológica (autorregulada) el destete se producirá cuando la fase oral vaya terminando, es decir cuando la forma de regularse energéticamente no sea ya a través del pecho y de la relación con la madre, sino que sea triangular (más de uno, lo social, el padre y los otros) y por tanto social (socialización primitiva) Lo cual se suele dar de los tres a los cuatro años. Periodo en que el bebé dejará definitivamente la demanda del pecho, lo cual ha ido ya realizando progresivamente desde los dos años (fase sexual primaria).
Esto ocurre sencillamente porque ya no le interesará el pecho ni la relación tan fusional con la madre (proceso de individuación), siendo su foco de atención los otros niños y niñas y la realidad externa, así como su propio cuerpo y el cuerpo de los otr@s incluidas la zona genital (fase genital infantil).
Nuestra posición como Orgonterapeutas y especialistas en ecología de sistemas humanos es la de facilitar los medios para que eso pueda darse, pero también la de facilitar aquellos medios que más se aproximen a ese objetivo cuando ése no se pueda cumplir porque las condiciones antes expuestas no lo permitan.
Siendo por tanto un posición realista y dialéctica, coherente con el modelo desarrollado por Wilhelm Reich denominado “Funcionalismo orgonómico donde se adelanta en algunos aspectos a la actual teoría de la complejidad de Edgar Morin y de la Ecología global de Fritjof Capra, de las cuales también nos enriquecemos en nuestra práctica actual, la cual realizamos en equipos interdisciplinarios desde hace más de 30 años.
Siendo uno de los pocos colectivos reichianos que combinamos la práctica clínica (vegetoterapia, P.B.C.) con la intervención preventiva (Ecología de sistemas humanos) desarrollando un modelo teórico que surge de la interacción de ambas praxis.
Valencia, 7 de Mayo del 2013.